La Fundación Dominicana de Obesidad y Prevención Cardiovascular, Inc. (FUNDO), dio apertura formal al quinto año el Programa de Educación en Salud y Nutrición para Niños de Latinoamérica en República Dominicana (EDUSANU-RD).
Samuel Ramos, vicepresidente de FUNDO, en representación de Carlos Brito, presidente de la institución, dio las palabras de bienvenida a todos los que, de manera virtual, se encontraban presentes en el acto. Expresó el gran compromiso que ha asumido la fundación con EDUSANU y agradeció a las autoridades de las instituciones donde se ejecuta, la forma responsable con que lo han implementado.
A seguidas, la doctora Raisa García, coordinadora para la Republica Dominicana de EDUSANU hizo una reseña de como se ha desarrollado el programa en los años anteriores, al tiempo que enfatizo en el esfuerzo que se está haciendo para que el programa continúe ejecutándose en tiempos de la virtualidad. “Los profesores, coordinadores, directores y el personal de FUNDO hemos tenido que ser muy creativos para logar conseguir que el programa siga produciendo los cambios en el estilo de vida en los niños y sus familias y con ello la reducción del riesgo de la obesidad, la diabetes y las enfermedades relacionadas”, destacó.
El acto continuó con las palabras de Mercedes Coronado, presidenta de la Unión Dominicana de Instituciones Educativas Privadas y directora de uno de los colegios del programa, quien exhortó a todos los demás directores, profesores y padres a mantenerse firmes con EDUSANU. “Hoy más que nunca EDUSANU es una necesidad entre nosotros. La pandemia nos ha enseñado que los que no reciben una adecuada alimentación y no hacen ejercicios, son más vulnerables a enfermarse y complicarse de COVID-19”, destacó.
Por último, Anthony Gutiérrez, coordinador del equipo de investigación de FUNDO, explicó que en estos momentos ya se ha producido una investigación con la información proveniente de los datos de EDUSANU, la cual está para ser publicada en los próximos días y que continúan analizando la base de tatos para generar otros trabajos de investigación que pueden dar respaldo al impacto del programa entre los niños y sus familias.
